精准营养技术新方法

技术简介

人类最大的问题：不知道体内缺乏什么食物营养，不知道应该吃什么来防治常见病、促进身心智健康。

重大创新：精准营养技术可预测近百种身心智常见病，还知道是体内哪些食物营养多少引起的，为个人、家庭、团餐、食堂、餐厅设计防治常见病、促进身心智健康、全球领先、原创、个性化、科学的营养食谱。

特别说明

• 知道体内缺乏什么食物，还知道缺乏多少，才能称为精准营养；
• 如果把 60 分比喻为有不良感觉的已病、90 分是重大疾病，本技术能发现近百种 5—10 分、没有任何不良感觉的早期身心智常见病，还知道是哪些食物营养丰歉引起的。此时通过膳食平衡调理，才能实现科学治未病——常见病预防；
• 不销售、不推荐任何物品。

一、医学哲学：什么是常见病的主因、内因、第一因？

为什么有人多病早逝？为什么有人无疾而终？哲学思想：万事有原因。在研究了大量病因之后，我们发现：饮食结构不合理是主因、内因、第一因。三高四高、癌症等常见病，主要是盲目吃喝、饮食营养结构不合理造成的。

健康原理：全世界生物有千万种，共同特点是都由营养组成、都依靠营养长大，而它们各有不同的营养需求。只要营养合理，它们大多都能健康。

二、全球营养与健康问题

• 私人营养：不知道体内缺乏什么食物营养，“稀里糊涂吃，糊里糊涂病”；
• 公共营养：全世界食堂有上千年历史，时至今日仍是“我做什么，你就吃什么”，根本不考虑食客的身心智和营养偏食问题。现代化养殖有这么操作的吗？
• 预防医学如雷贯耳，能预防哪些常见病？
• 脑科学在全世界已有半个世纪历史，投入了大量人财物力，对人类智力检查和提升有什么帮助？
• 世界卫生组织和媒体反复强调“饮食合理”“膳食平衡”，但有科学、具体的方法吗？
• 体检为什么缺乏后续服务？全世界体检的共同问题：经常“看到”疾病结果，却难看到病因——不知道哪些食物营养丰歉引起。知其然而不知其所以然是普遍现象；
• 全球健康管理在科学、技术、预防、系统管理等方面还有待完善。饮食不科学，癌症等常见病难预防。

三、医学逻辑

• 有病再治，不如无病先防。“凡事预则立，不预则废”“愚者暗成事，智者睹未形”（《史记·赵世家》）；
• 先知先觉——治疗疾病的原因是上策；后知后觉——治疗疾病的结果是下策。举例：营养调理是防治疾病的原因，手术和放化疗是治疗疾病的结果。治原因没痛苦、支出少，治疗结果相反；
• 全世界很多常见病在诊断、分析和治疗方面缺乏逻辑关系。举例：治疗癌症用手术刀和放化疗，病因和治疗方法有内在的逻辑关系吗？发烧感冒发炎了用抗生素消炎药，健康的人是因为服用了抗生素吗？
• 什么是符合逻辑的常见病防治方法？用营养方法诊断、分析病因，并早期发现疾病，再用科学营养方法防治。个性化精准营养技术的特点是能早期发现病因，在诊断、分析和治疗方面有内在、直接的逻辑关系。

何为精准营养？通过高科技方法，知道您身心智问题是体内哪些食物营养丰歉引起的。

四、重大创新

• 采用高科技方法预测近百种身心智常见病，同时还知道是体内哪些食物营养缺乏或过剩引起的，提供国内外领先、原创的精准营养食谱；
• 低价食谱设计方法：采用精准智能检测设备预测上百种常见病，根据身体各种疾病问题设计整体康复的个性化营养食谱，类似中医大夫开中草药处方。作用是：小病可预防、中病能调理、大病促康复；
• 根据亚健康、已病设计营养食谱。

五、临床研究重要发现

• 所谓的家族性遗传疾病，主要是偏食造成的。有什么样的饮食习惯就会有什么样的体质。为什么有的家庭多人都是糖尿病、心脑血管疾病和癌症？因为都有相似的饮食结构；
• 疾病都是从无到有、从小到大发展起来的。我们可以发现没有任何感觉的“未病”——早期营养失调并加以调理，这是科学治未病的重要方法；
• 普通人智力太低，他们的智力都有增长空间。人类最严重的问题：不知道自己内在的智力分数，只知道外在的考试分数；
• 我们在检查年轻女士后发现，她们大部分营养不良、体质太差。原因是食量少、不知道应该吃什么补充营养、喜欢吃“垃圾食品”、不肥减肥等；
• 健康者少，大部分都达不到营养健康标准。多数常见病是某些营养缺乏，少数疾病是营养过剩。癌症与众不同：某些营养少了或多了都会得，所以癌症病房不分穷人和富人；
• 为什么饮食调理要个性化？因为每个人体内营养结构不同，所以身心智不同。根本没有完全一样的人，每个人营养种类、数量导致的疾病多少和轻重都不同。

六、重大意义

全世界媒体关于疾病和健康的信息无数，鱼龙混杂。世界有无数标准，唯独缺乏人的质量标准。凡事无标准就会产生混乱；人无标准，怎么可能会不病不乱？人不是普通动物，既有自然属性，也有社会属性。身心智是自然属性，主要是营养决定的；道德是社会属性，可以用哲学和国学经典思想促进。只有身心智德都健康才是合格人、正常人。

提高人类质量是全球第一要务，是一切之本。古代智者说：“凡事之本，必先治身。”如何治身？不能片面夸大外在教育的作用。养育人才是高科技，应该先养后育，或边养边育。